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Sobre La Escuela

Sobre La Escuela

La diferencia nos hace grandes y la Danza hace grandes a las personas.

Componentes de La Escuela

Un espacio sin barreras

Flamenco para todos y todas

La escuela dirigida por Isabel Olavide está abierta desde 1993 año en el que comienza a impartir clases de baile Español y Flamenco a personas con síndrome de Down y “otras capacidades diferentes” y sigue una línea Inclusiva abierta a todo el mundo, de distintas edades, niveles y disposición física y psíquica, en donde el flamenco es un lenguaje universal que une corazones.

Creemos que cada persona tiene un ritmo único para aprender y el potencial para expresarse a través del arte.

Por eso hemos diseñado dos programas especializados que comparten un mismo espíritu de pasión, respeto y comunidad.

Clases de Flamenco Inclusivo (Programa Adaptado)

Dedicado a alumnos con síndrome de Down y otras diversidades funcionales. En estas clases, nuestro equipo de profesionales especializados utiliza una metodología adaptada para:

  • Desarrollar una técnica basada en el baile flamenco, ejercicio físico que fortalece la musculatura y beneficia la colocación postural del cuerpo.
  • Potenciar las capacidades motoras, sensoriales, de coordinación y de habilidad mental.
  • Fomentar la expresión artística y emocional disfrutando del movimiento y del baile, en un ambiente seguro y motivador que propicia la confianza, la superación personal y la sociabilidad.

El objetivo principal es sentir y vivir el flamenco como una herramienta integradora.

Componentes de La Escuela

Clases de Flamenco General

Dirigido a alumnos sin discapacidad que deseen iniciarse o perfeccionar su técnica en el arte flamenco. Estas clases se centran en:

  • Aprender la técnica, zapateado, giros, desplantes y postura flamenca.
  • Profundizar en los diferentes palos, estilos y compás. Trabajo de composición y coreografía.
  • Desarrollar la disciplina y la expresión artística disfrutando del baile en todo momento, favoreciendo la comunicación personal y grupal.

Un programa para quienes buscan descubrir la belleza del flamenco y disfrutar este arte transformador.

Componentes de La Escuela

Extensión de la escuela

La escuela se extiende más allá de su espacio y ofrece clases de danza y flamenco a personas con discapacidad que no tienen opción de desplazarse hasta el estudio de Danza.

Es así como la metodología de la escuela llega a Residencias, Centros Ocupacionales y Fundaciones, es el caso de la Residencia Nuestra Señora del Camino con la que colaboramos e impartimos clases los lunes por la mañana.

Componentes de La Escuela

Los beneficios de la danza

La danza es una de las expresiones artísticas más antiguas.

Desde sus orígenes, el ser humano ha utilizado el lenguaje del cuerpo y el movimiento para manifestarse en su entorno, comunicarse con los demás y reafirmarse ante el universo. De este modo, conecta su esencia —su fuero interno— con el mundo exterior de forma directa, sin distorsiones ni intermediarios. Es la expresión del alma en su estado más instintivo.

Como profesional —bailarina, bailaora, coreógrafa y profesora de danza—, y especialmente en mi labor con alumnos con síndrome de Down y otras capacidades, he observado que la danza no es solo un canal de expresión y creación artística. Posee también un enorme poder de transformación, por lo que la considero un valioso medio terapéutico.

La danza nos aporta conciencia corporal y sentido del ritmo; desarrolla las capacidades motrices y la coordinación; mejora la percepción sensorial; potencia la mente y la memoria, y estimula la sociabilidad, tanto a nivel individual como grupal. En definitiva, nos pone en movimiento por dentro y por fuera.

Además, el flamenco es un baile con una gran carga emocional, lo que facilita a mis alumnos su expresión y ejecución.

«Después de todos estos años (desde 1993) trabajando con estos jóvenes, y contando actualmente con más de 50 alumnos/as, estoy muy satisfecha con la labor realizada. Quiero destacar la notable evolución y progreso en su aprendizaje, así como su impresionante trayectoria artística.

Por eso, quiero animar a futuros alumnos a que bailen y aprendan flamenco, porque, aunque existan dificultades físicas o psíquicas, todo fluye cuando tiramos de ese hilo que está enrollado en lo más profundo del ser humano.»

Vídeos de la escuela

Calentamiento danza inclusiva – Clases

Ejercicios danza inclusiva – Clases

Elena Torrego, Isabel Olavide 2015 – Clases

Ensayo 2012

Ensayo 2012

Mosaico de tiempo Marta Verina

Imágenes de la escuela

Aprendiendo en la Escuela A Nuestro Ritmo
Aprendiendo en la Escuela A Nuestro Ritmo
Aprendiendo en la Escuela A Nuestro Ritmo
Aprendiendo en la Escuela A Nuestro Ritmo
Aprendiendo en la Escuela A Nuestro Ritmo
Aprendiendo en la Escuela A Nuestro Ritmo
Aprendiendo en la Escuela A Nuestro Ritmo
Aprendiendo en la Escuela A Nuestro Ritmo
Aprendiendo en la Escuela A Nuestro Ritmo
Aprendiendo en la Escuela A Nuestro Ritmo
Aprendiendo en la Escuela A Nuestro Ritmo
Aprendiendo en la Escuela A Nuestro Ritmo
Aprendiendo en la Escuela A Nuestro Ritmo
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Aprendiendo en la Escuela A Nuestro Ritmo
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